体育教学“网络评教”活动的实证研究

摘要：

运用结构方程模型对影响高校体育课学生网络评教的教师因素、学生因素、课程因素与学生评价体育教师教学效果之间的关系进行实证分析.研究表明,教师因素、学生因素和课程因素对学生评教有显著的正向影响,并且这三种因素通过教学效果这一中介显著影响了学生对教学内容、教学方法、教学态度的评价.建议加强对学生的培训、开发学生感兴趣的课程、科学制订评教量袁、采用先进的统计方法来消除这些因素对评教结果的干扰.

关键词：体育课、网络评教、背景因素、影响因素

所属期刊栏目：27

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：南京邮电大学教改项目JG02310JX67;南京邮电大学青蓝计划项目NY208029

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65