关于我国体育教育专业培养目标的思考

摘要：

对体育教育专业培养目标现存的两种观点进行了对比分析,旨在揭示制订体育教育专业培养目标时应该考虑的要素.研究认为,体育教育的专业教育不仅要使学生掌握作为体育教师应当具备的知识、技能和专业价值观,而且也要掌握“可转换的技能”；在制订体育教育专业培养目标时应该符合学生的“最近发展区”；不同类型高校的体育教育专业培养目标在层次和规格要求上应有所区别.

关键词：高等学校、体育教育专业、培养目标

所属期刊栏目：26

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：四川理工学院教学改革项目成果JG-1129

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44