我国高校体育教育专业发展的哲学审视

摘要：

从哲学视角对我国高校体育教育专业发展进行回顾与反思。体育教育之于人类，其根本在于改变和创造，其存在价值在于能否改变人们的健康状况，在于能否让“生命更强大”。提出调整培养目标，强化核心价值，用科学健身方法武装专业，而不是依靠运动技术和经验主宰专业的发展思路。

关键词：体育教育专业、存在价值、目标、发展审视

所属期刊栏目：26

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62