主体参与教学模式在非体育专业排球普修课技术教学中的实验研究

摘要：

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法,以现有研究为基础,分析了主体参与教学模式的结构.通过教学实验和实践,以非体育专业排球普修课技术教学为媒介,探讨了主体参与教学模式的运用效果.研究表明,在非体育专业排球普修课技术教学中运用主体参与教学模式,能有效提高学生基本技术的达标成绩和技评成绩,教学效果优于传统教学.

关键词：排球、普修课、技术教学、主体参与、教学模式、实验研究

所属期刊栏目：23

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2009-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56