10.3969/j.issn.1008-3596.2009.04.014
体育教学的复杂性与复杂性思维的引入
采用文献资料、比较分析、逻辑推理等方法,对现实体育教学的简单性思维进行反思,并对体育教学所蕴含的复杂性和复杂性思维的引入予以探讨,指出研究体育教学的思维方式将从简单走向复杂,复杂性思维将引领体育教学研究走向新的方向,同时展望未来体育教学的复杂性范式.
简单性思维、复杂性思维、体育教学
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G807.01(体育理论)
2009-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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