合作学习对大学生合作行为与技能掌握影响

摘要：

采用文献法和问卷调查法,对253名大学生进行了调查.结果表明:与常规的教学模式相比,合作学习在促进大学生体育教学中的互助合作行为方面,功效显著;在提高大学生运动技能方面,合作学习与常规学习相比,效果没有显性的差异;合作学习模式巧妙地将个体化目标结构与合作目标结构相协调,使得学习互助行为成为正常的学习行为,也是各成员的一种责任.常规教学突出了教师的主导作用,而合作学习则更注重学生主体作用的发挥.

关键词：合作行为、技术、合作学习、大学生

所属期刊栏目：19

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2006-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-39,46