隐性教育理论视域下高校体育课程思政的建设策略

摘要：

体育课程思政建设是新时代高校落实立德树人根本任务,将思政教育贯穿于体育教学全过程、形成协同效应的重要手段.通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于隐性教育理念的研究视角剖析高校体育课程思政建设的时代背景与现实价值.结论:通过加强学校组织领导,建立校党委、教务处与学院的三级联动建设机制,营造良好教学氛围、建立评价监督体系、挖掘课程思政元素,融合体育课堂教学中的显性育体与隐性育人功能,提高体育教师思政教学能力与育人主观能动性.守好一段渠、种好责任田,形成高校体育与思政协同育人新局面.

关键词：高校体育教学、体育课程思政、隐性教育、体育思政元素、高校体育

所属期刊栏目：40

分类号：G807(体育理论)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;中央高校基本科研业务费专项中南民族大学项目;创新基金

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：457-461