资源抢占与场域共存:南县中考体育培训探微——基于生态位视域下的Nvivo质性分析

摘要：

选用微型社会学的研究范式及质性研究方法对南县中考体育培训13名市场主体与4名相关者进行深度访谈与观察.在生态位理论视域下,从生态主体的内部经验与视角出发,讨论南县中考体育培训的"态"与"势"串联起的市场发展轨迹,揭示县域中考体育培训乱象致因并提出系列治理建议,旨在为我国中考体育培训市场的健康发展提供现实参考.结论:南县中考体育培训的"态"与"势"串联起从资源抢占到场域共存的市场发展轨迹,生态主体间的自由博弈点集中于场地、生源与教练,生态场域平衡支点处的主体在波动与稳定中共生、共存,其中以体育场地设施为切入点全面实施市场准入负面清单制度与以配强配齐体育教师为着眼点积极完善学校体育评价机制是重塑县域中考体育培训市场的关键.

关键词：中考体育培训、生态位、微型社会学、Nvivo质性分析、学校体育

所属期刊栏目：40

分类号：G80-05(体育理论)

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：399-404