翻转课堂教学模式在高校太极拳教学中的实践与思考
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和实验法对广东海洋大学公共体育课74名学生、2个自然班进行太极拳翻转课堂教学,研究表明,翻转课堂教学优于传统教学,为高校太极拳教学的推广提供参考依据.
翻转课堂、太极拳、体育教学
36
G807.4(体育理论)
2016 年广东海洋大学教育教学改革项目XJG201656;2016年广东省高等教育教学改革项目;2016年广东海洋大学教育教学改革项目HJG201621
2017-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
462-464