武汉市体育中考项目设置对初中生身体机能、身体素质的影响分析

摘要：

研究目的：了解体育中考项目设置对初中生体质水平产生影响的效果及存在的问题，为中学体育教学改革与创新提供科学依据。研究方法：将1995-2014年间5次全国学生体质健康调研中武汉市13-15岁初中学生的肺活量及身体素质指标的均值每5年分别进行两两间的差异显著性t检验，并将每一阶段学生身体机能、身体素质的统计结果与1998-2014年相应阶段武汉市体育中考项目进行对应分析。研究结果和结论：体育中考对初中生身体机能和多种身体素质的提高有明显促进作用；初中体育教学存在“应试教育”现象，且在参加中考的年级更为明显。建议科学设置体育中考项目，可设必测和选测项目两类，增加学生的自主选择权；应避免初中体育课“考什么就练什么”的急功近利做法。

关键词：体育中考、项目设置、初中生、身体、影响

所属期刊栏目：35

分类号：G804.23(体育理论)

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：631-635,639