立定跳远教学中TGMD-2的应用研究

摘要：

目的：：对立定跳远教学进行干预，采用儿童大肌肉群动作发展测试量表(以下简称TGMD-2量表)进行过程性测量，观察干预教学对儿童立定跳远动作发展的影响，寻求发展儿童下肢大肌肉群的有效途径。方法：1)干预前后使用TGMD-2量表对学生立定跳远动作进行评分，并测量远度，进行比较；2)对实验组立定跳远教学进行干预，对照组不做干预。结果：实验组立定跳远评分与远度测量显著提高；对照组评分显著下降，远度测量上升。结论：1)运动干预可以促进儿童立定跳远动作发展；2)儿童动作发展成熟之前可采用TGMD-2量表进行过程性评价。

关键词：运动干预、立定跳远、大肌肉群动作发展

所属期刊栏目：35

分类号：G8023.3(体育理论)

资助基金：江苏省体育局2014年度体育科研局管课题ST14102109

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：252-253