10.3969/j.issn.1003-983X.2012.04.027
高职院校构建全程化的体育教育教学模式的研究
高职院校体育课程如何将体育课内教学、课外体育活动、自主体育锻炼、顶岗实习期间的体育指导等与人才培养目标有机结合起来,使学生在校三年,持续、不间断的学习掌握体育基本知识与技能、养成终身体育的习惯,使学生能适应社会对高素质人才的要求,并运用技能能力、身体能力更好的为社会服务,是需要体育工作者持续不断关注和研究的课题。
高职院校、全程化、体育教学、研究
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G807(体育理论)
2010年湖北省高等学校省级教学研究课题2010362
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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