中学体育课实施选择制教学模式的实践与探索

摘要：

学生素质存在着明显的个体差异,以行政班进行体育教学,无法真正体现因材施教,满足个体实际需要.通过选择制教学模式的实践与研究,探索一种从兴趣出发,按需要选择,旨在提高学生综合素质和主动学习,发展学生个性特长的新型教学模式.

关键词：体育课、选择课、需要、兴趣

所属期刊栏目：23

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：中国体育科学学会全国重点科研项目

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：393-395