高职院校思政课教师提升马克思主义理论素养的路径研究

摘要：

良好的马克思主义理论素养是思政课教师讲好思政课的基础.高职院校思政课教师的马克思主义理论素养存在短板,主要表现为对马克思主义理论的整体性把握不足,对马克思主义的学理化阐释能力不足和对马克思主义的系统化运用能力不足三个方面.新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,高职院校应深入学习贯彻习近平总书记对思政课建设的重要指示精神,将增强思政课教师的体系化认知能力作为基础,将强化思政课教师的学理化阐释能力作为重点,将提高思政课教师的系统化运用能力作为关键,多措并举提升思政课教师的马克思主义理论素养.

关键词：高职院校、思政课教师、马克思主义理论素养、路径

所属期刊栏目：22

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71