基于混合式教学的"三三三"学习模式探索

摘要：

新一代信息技术的迅猛发展极大地推动了教育教学改革,催生了线上线下混合式教学模式.针对高职计算机大类专业中的"Photoshop图像处理"课程的特征,构建了基于"三三三"学习模式的"线上云课堂自主学习模式"及"线下实体课堂实践训练模式",并提出了课前、课中和课后具体实施过程及实施步骤,以期为高校其他相关课程提供借鉴.

关键词："三三三"学习模式、混合式教学模式、教学模式改革、自主学习、教学评价

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省人力资源和社会保障研究课题职业技能培训模式下技工院校精品课程建设与实践项目JRS-2022-7051

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81