高职院校在线精品课程建设存在的问题及建议 ——基于50个典型案例的分析
《国家职业教育改革实施方案》明确提出"遴选认定一大批职业教育在线精品课程",这是职业教育顺应"互联网+"发展的必然要求.通过对国内主流职业教育线上课程平台上50门在线课程的实际调研,分析当前在线精品课程建设的现状,发现其存在"重特色、轻理念;重内容、轻教材;重资源,轻分层;重建设,轻应用"等问题,提出在线精品课程建设的建议,为高职院校在线精品课程建设提供建议和参考.
高职院校、在线精品课程、课程建设、建设建议、案例分析
20
G710(职业技术教育)
河北省教育科学研究十四五规划课题2103323
2022-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-23