高职院校校园景观育人功能实现途径研究
校园景观既是学校办学的物质基础,又承载着学校的历史传统、文化底蕴,同时也是个性文化、时代精神的空间载体,对于学生的一言一行都有着潜移默化的影响。在高职教育进入高质量发展的新阶段,充分发挥校园景观的育人功能,是“三全”育人思想的深入发展和具体体现,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。
高职院校、校园景观、育人功能、实现途径
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G710(职业技术教育)
唐山工业职业技术学院科研规划项目2021—2022;YJKT202158
2022-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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