高职院校学生顶岗实习评价：价值意蕴、现实困境与对策建议

摘要：

学生顶岗实习评价是学生客观全面了解自我的关键环节，是职业院校监控学生顶岗实习效果的有效途径，也是用人单位科学把握学生职业能力的重要依据，对于学生提升职业综合素养、学校提高人才培养质量、用人单位挖掘优秀后备人才都具有重要意义。当前高职院校学生顶岗实习评价存在科学性、专业性和客观性不足的问题。高职院校学生顶岗实习评价既要校企合作，建立科学的评价体系；更要对照标准，开展专业的成效评估，以及跟踪考核，形成客观的评价结论。

关键词：高职院校、顶岗实习评价、价值意蕴、现实困境、策略

所属期刊栏目：20

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：山西省教育科学十四五规划课题高职学生顶岗实习考核评价体系的构建研究项目PJ-21072

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49