"线上+线下"混合式教学改革的初步调研 ——以唐山工业职业技术学院为例

摘要：

对唐山工业职业技术学院的"线上+线下"混合教学模式改革进行了初步调研,通过问卷收集了高职生对"线上+线下"混合教学模式接纳程度的相关数据,借助IBM SPSS Statistics 2.0软件对相关数据进行了描述性统计和相关性分析.结果显示,高职生对"线上+线下"混合教学模式持积极的接纳态度.

关键词：线上教学、线下教学、混合教学模式、高职生、接纳程度

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47