现代学徒制育人模式的前期探索 ——以嘉兴职业技术学院为例
为培养5G技术的创新型和技能型人才,校企联合组建"佳利5G通信英才班",从共建"1246"工学交替人才培养方案、组建"3+2"校企教学团队、开发了"工学一体化"专业课程体系、实施"政、课、训、考"四位一体运行方案,形成了产教深度融合新模式,并取得了一定的效果.
佳利5G通信英才班;"1246"工学交替人才培养方案;"3+2"校企教学团队
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G710(职业技术教育)
2020年度嘉兴市产教融合"五个一批"产学合作协同育人资助项目"校企协同育人现代学徒制模式——'佳利5G精英班'的研究;实践";主持人沈建明
2021-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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