SWOT分析法在教学过程中应用研究 ——以轨道交通信号与控制专业为例

摘要：

教学过程作为微观层面上直接影响教学质量的核心因素,已经成为教学研究的热点.将SWOT分析法引入轨道交通信号与控制本科教学过程.首先,依次分析了该专业的内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁.然后,分别研究了该专业培养方案、教学形式、教学内容、教学方法、考核方式等环节存在的不足.最后,针对上述各个环节存在的问题,分别给出了具体化的建议和改进措施,以期从细处着手、对症下药,为提高本科教育质量,特别是改善教学过程,提供尽量全面的实证参考和有针对性的可行建议;同时也为提高学生学习效果、提升学校教学成果和改善教师教学质量,提供丰富的研究思路和方法借鉴.

关键词：轨道交通信号与控制专业、教学过程、SWOT分析法

所属期刊栏目：19

分类号：G42(教学理论)

资助基金：河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目;河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目;唐山学院博士创新基金

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50