基于产教融合的会计专业中高职衔接"3+X+2"人才培养模式研究
随着"大数据""互联网+"等信息化技术的进步,数据集中化处理、财务共享中心的建立逐渐替代模式化的人工处理,单纯以培养传统基础核算型会计人员的中职教育模式已经难于独立承担高素质技术技能会计人才培养的重任,在分析会计专业中高职衔接"3+2"人才培养模式存在问题的基础上,提出中高职衔接"3+X+2"人才培养模式实施建议,以实现职业教育资源统筹优化,中高职教育有效衔接.
产教融合、人才培养模式、衔接
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G710(职业技术教育)
唐山市教育科学研究十三五规划课题"会计专业'3+X+2'中高职衔接模式研究"课题编号 :13519LX53
2021-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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