10.3969/j.issn.1674-943X.2020.04.026
高职英语融入课程思政的路径探索
在课程思政的大背景下,高职英语作为一门重要的公共基础必修课,也应注重思政元素的融入.在落实课程思政的过程中,英语教师要结合教学内容、学生特点和课程特点,深入挖掘和提炼课程中蕴含的德育元素等显性和隐性思政育人内容,实现课程的育人功能.探索了高职英语融入课程思政的路径,包括课本内外的显性思政元素,教学方法与手段、课堂教学管理、教师个人行为、第二课堂等隐性育人功能.英语教师应重视思政教育,不断摸索实践,将立德树人贯彻到课堂教学全过程、全方位、全员之中.
高职英语、课程思政、融入、路径
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G710(职业技术教育)
唐山工业职业技术学院2020—2021年度科研规划项目"高职公共英语课程思政的框架与实施路径研究";主持人张晶晶
2021-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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