"双高"背景下高职院校学生创新能力培养——以"电工基础"课程为例

摘要：

在高职院校"双高计划"的大背景下,国内众多高职院校对于学生创新能力的培养明显不足.以"电工基础"课程为例,对高职院校学生创新能力培养进行了探索与实践,从理论教学、实践教学环节以及创新创业大赛3个方面阐述了如何通过"探究"来培养创新能力,最终实现了培养学生的创新意识和创新实践能力的目的.

关键词：高职院校、创新能力、探究

所属期刊栏目：18

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：唐山市教育科学研究十三五规划市级重点课题项目"基于创新能力培养的职业院校'任务驱动'教学模式研究;实践";主持人孟宏杰;河北省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题项目"高职院校基于翻转课堂的混合式教学实践研究";主持人孟宏杰

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43