10.3969/j.issn.1674-943X.2018.03.019
高职旅游专业"双师型"教师的培养
校企产学研合作是高职院校旅游专业培养实践型、应用型、创新型人才的重要途径,而"双师型"教师是高职教育的关键力量,在实现人才培养目标中起着关键作用.然而,目前高职院校旅游专业对于"双师型"教师的培养仍存在双师素质偏低与师资结构不合理,校企合作大多流于形式,双师队伍考核、激励制度缺失等问题.因此,基于校企产学研合作背景下,从政府主导与政策支持、培养机制、实践性横向课题研究、激励机制等方面提出培养高职院校旅游专业"双师型"教师的若干建议,旨在深化校企产学研合作,提高双师素质,实现专业人才培养目标.
"双师型"教师、高职旅游专业、培养机制、激励机制
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G710(职业技术教育)
河北省高等学校人文社会科学研究项目"高职旅游管理专业校企合作人才培养模式实证研究"GH182009;主持人李伯伟
2018-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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