基于"互联网+"的高职软件编程课程建设策略研究

摘要：

通过对基于"互联网+"的高职软件编程课程建设现状进行分析,发现存在缺乏先进信息化教学理念、线上资源建设粗糙缺乏专业特色、缺乏系统设计等问题,针对问题提出课程建设策略.

关键词：互联网+、软件编程、混合教学

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国高等教育学会职业技术教育分会2017年度课题"基于'互联网+'的高职软件编程类混合课程建设研究"GZYYB2017076;主持人鲁广英;2017-2018年度唐山工业职业技术学院课题"高职计算机应用专业混合课程质量诊断与改进策略研究——以《数据库技术应用》诊改为例"YJKT201704;河北省创新能力提升计划自筹项目软科学研究及科普专项"探索高校与企业互动下创业生态系统的构建与促进措施—以省内四所高校创业孵化园为例"17456215;主持人刘丽

在线出版日期：2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31