基于ISO9000的高职院校现代学徒制教育服务满意度测评研究

摘要：

基于ISO9000族系列标准设计高职院校现代学徒制教育服务满意度测评问卷,并以某首批现代学徒制试点高职院校为例,开展现代学徒制教育服务满意度测评研究,以期具体考察学生(学徒)入学教育服务状况和在校期间教育服务状况,最后总结此次测评研究结论,并说明优先改进方向.

关键词：现代学徒制、ISO9000、高职院校、教育服务、满意度测评

所属期刊栏目：15

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：南京信息职业技术学院2015年度教研与社会科学研究基金项目一般课题"基于ISO9000的高职院校现代学徒制教育服务满意度测评研究——以南信院为例"YS20152003;主持人王海林;江苏省2015年度高校哲学社会科学研究一般资金资助项目"基于社会责任8000标准的现代学徒制'导学关系'及其保障机制研究"2015SJB310

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65