"翻转课堂"在高职专业课程项目教学模式中的创新应用

摘要：

本文针对高职专业课程在现有项目教学模式下存在的问题,分析了翻转课堂在高职专业课堂上的应用价值,提出了基于翻转课堂的新型项目教学模式的理论模型,并对教学方案设计进行了详细阐述,构建出了个性化协作式的学习环境,有助于形成新型的课堂学习文化.

关键词：翻转课堂、项目教学、教学设计

所属期刊栏目：13

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会2014年科研规划项目课题201403Y02;唐山市"十二五"教育科学规划课题14YL038

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30