以考核评价改革促进中高职会计专业衔接的探讨

摘要：

当前，职业教育发展迅速，发展中出现了如中高职教育衔接不畅等一些问题，文章从中高职会计专业衔接存在的问题及其成因的分析入手，探讨解决问题的对策，并重点针对教学评价问题提出了建立中高职贯通的学分制考核模式，促进中高职会计专业的有效衔接。

关键词：中高职、会计专业、衔接、学分

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省教育科学研究“十二五”规划专项课题13051159。

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-59,77