高职院校“双证融通”存在的问题及对策研究

摘要：

我国高等职业院校实行“双证融通”即学历证书与职业资格证书的融通，对培养技术技能型人才起到了一定促进作用，同时也促进了高职院校的专业教学改革，现已经成为一种趋势。通过分析高职院校“双证融通”过程中出现的问题，提出了针对性的解决方法，对于高职院校管理者、职业教育研究人员、政府相关部门管理者具有一定的参考价值。

关键词：双证融通、教学改革、技术技能人才

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅高等学校人文社会科学研究课题SZ123133。

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42