深化课堂教学改革，构建高职课堂教学质量长效机制

摘要：

课堂教学是高职院校人才培养的重要形式，课堂教学质量的高低，直接影响着高职人才培养的质量。文章结合课堂教学的现状及存在问题，分别从教师和学校的角度，提出了构建高职课堂教学质量的长效机制，为课堂教学质量的提高提供理论性指导。

关键词：课堂教学、高职、长效机制

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39