建筑工程技术专业学生职业核心能力培养研究

摘要：

职业核心能力是伴随学生终身的可持续发展能力，在学生的职业生涯发展中起重要的作用。通过调研，确定了建筑工程技术专业学生重点培养与人合作、解决问题、自我学习这三种能力。以11建筑14班为试点，通过重构课程体系，改变教学组织模式，学生这三方面的能力有所提高。

关键词：职业核心能力、课程体系、教学组织模式

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：唐山市教育科学研究“十二五”规划2011年度课题125ZD085

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44