在专业课程项目化教学中融入人文素质教育探讨及实践--以《工艺陶瓷制作》课程为例

摘要：

加强人文素质教育，促进学生全面发展是高职院校人才培养工作的重要任务。在专业课程教学中融入人文素质教育，挖掘专业课程的人文素质教育潜力是高职院校加强人文素质教育的必然选择。根据全面实施素质教育的要求，重新确定课程目标，进行课程教学方案设计，在课程教学中采用项目化教学方式，可以提高学生能力水平，提升学生人文素质。

关键词：项目化教学、人文素质教育、工艺陶瓷制作

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：常州工程职业技术学院2012年院级教育研究立项课题12JY023；12JY049。

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34