德国“双元制”职业教育模式对我国职业教育的启示

摘要：

通过探究德国＂双元制＂职业教育的内涵和特点,分析了我国职业教育存在的不足并提出了改进措施,提出我国职业教育改革必须结合我国的国情,在实践中探索有中国特色的职业教育发展之路。

关键词：双元制、职业教育、现代学徒制、借鉴

所属期刊栏目：10

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会2010-2011年度科研规划项目311021

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49