对高职数学解构的初探

摘要：

近几年来,针对高职教育相关政府部门出台了一系列的政策,高职教育得以迅速发展,但作为基础课程的高职数学教学却相对滞后,甚至有些专业课程教师提出取消数学课。基于此,文中探讨当前高职数学教改的方向,提出采取解构高职数学教学内容与模式、完善教师队伍,力求趟出一条适合适应社会发展的高职数学教学之路。

关键词：高职数学、解构、专业需求

所属期刊栏目：10

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26