10.3969/j.issn.1674-943X.2012.01.004
高职院校学生“做中学”能力评价标准及方法
以社会建构主义学习理论、多元职能理论和系统科学思想为指导,设计了高职院校学生"做中学"能力评价标准及评价方案,并在具有代表性的专业进行了检验。
高职院校、高职教育、做中学、学习能力、评价标准
10
G715(职业技术教育)
2010年河北省高等教育教学改革项目102036
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
6-8
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10.3969/j.issn.1674-943X.2012.01.004
高职院校、高职教育、做中学、学习能力、评价标准
10
G715(职业技术教育)
2010年河北省高等教育教学改革项目102036
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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