高职院校经济数学教学中建模思想的渗透

摘要：

高职院校经济数学是经管类专业学生必修的一门公共基础课，在教学过程中渗透数学建模思想是十分必要的，同时也是可行的，并通过实例说明了如何在经济数学教学中渗透建模思想。

关键词：高职院校、经济数学、教学过程、建模思想、渗透

所属期刊栏目：9

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,35