10.3969/j.issn.1674-943X.2011.01.016
高职院校分级排课的实施与探讨
高职院校课表编排工作是一项最基本而又重要的教学管理工作,院系两级管理模式是高职院校教学管理体制改革的必然趋势,积极探索科学、高效的排课模式,是教学管理人员必须探讨的问题.本文对高职院校排课现状并对分级排课的实施和优势体现进行了分析.
高职院校、分级排课、课表
8
G718.5(职业技术教育)
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-47,54
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10.3969/j.issn.1674-943X.2011.01.016
高职院校、分级排课、课表
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G718.5(职业技术教育)
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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