高职院校开展专业剖析工作的探索与实践

摘要：

@@ 高职院校的专业主要以职业岗位群或行业进行划分,是校企合作的纽带、办学特色和办学实力的主要载体.专业剖析是按照一定的教育教学价值观,对专业设置依据、活动过程和教育教学成果进行分析判断、推进专业建设的过程,是高职院校开展自评工作的立足点和出发点.结合我院评估工作的实际,现就高职院校如何更好地开展专业剖析做一些讨论.

机标关键词：高职院校、专业剖析、教学价值观、专业建设、校企合作、设置依据、评估工作、教育、教学成果、活动过程、分析判断、办学特色、办学实力、岗位群、职业、载体、业主、行业、讨论、纽带

所属期刊栏目：8

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7,22