思想政治教育与治理融合研究的方法变革向度

摘要：

思想政治教育与治理融合研究表现出的方法论自觉,导引着研究方法的变革理路.融合研究应以社会事实为切入点,充分运用科学抽象法揭示和考察融合事实的生成与呈现,并使其在总体性社会事实中确证自身.继而,提升研究复杂融合事实的学科交叉自觉,找准融合研究的学科交叉点,从中凝练和建构起融合研究的学科交叉范畴群.最后,在研究视点的深化中形塑交互视域,让思想政治教育与治理在属性交互阐释中获得双向厘定,进而在交互视域中拓展融合研究的议题域,以研究方法的深化变革推进思想政治教育与治理的深度融合.

关键词：思想政治教育、治理、融合事实、学科交叉、交互视域

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;贵阳学院引进人才启动资金科研项目

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：162-168