高校专业课教师课程思政建设的意识和能力提升研究

摘要：

课程思政作为新时代思想政治教育发展的新方向新使命,是党和国家对高校人才培养以及高等教育提出的新要求新举措.全面推进课程思政建设,教师是关键.高校教师必须切实加强专业知识和思政元素相结合的认同意识、把握历史与时代发展相结合的创新意识、知识传授与价值塑造相结合的育人意识、个性培养与全面发展相结合的目标意识,依托所属学科和专业、结合"四个伟大"实践、巧用国内外时政热点、面向知识应用及影响进行思政元素的挖掘.在此基础上,需要通过发挥个体功能、利用平台赋能和挖掘学生潜能,不断提升教师自身素养、优化教学管理、增强师生互动,从而构建起全员育人大格局.

关键词：课程思政、高校教师、育人意识、育人能力

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;湖北科技学院科研发展基金项目

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：139-145