乡村教育扶贫中价值教育的运用与实现机制研究

摘要：

在全面建成小康社会百年工程的目标下,价值教育是对乡村教育扶贫工作的必要填充和可靠保障,而目前实践中并未形成二者间科学可行的互动通道.价值教育的推行立足于解决或改善现有乡村教育扶贫中存在的隐形贫困问题,引领个体的自我实现和社会价值创造.乡村价值教育扶贫攻坚应实现"软件"和"硬件"升级,包括优化资源配置模式、把握核心教育资源、建立新乡村价值观、转变地方教育扶贫政策执行方式、建设信息化交流平台,从而构建有中国特色的乡村价值教育扶贫治理体系.

关键词：乡村教育、价值教育、教育扶贫、乡村文化、社会主义核心价值观

分类号：G773(社会教育)

资助基金：国家社科基金一般项目"民族区域自治地方政府执行政策方式研究"19BMZ009

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72