全媒体时代高校思政金课品牌传播研究——以《深度中国》为例

摘要：

全媒体时代打造高校思政金课是有效传播马克思主义科学理论的重要举措.根据湖北"一省一策思政课"集体行动要求,《深度中国》从形象识别、议程设置、"五W"模式等传播学视角,在坚守"把关人""全媒体教育""课程反馈调节"三条传播"金律"的基础上打造高校思政金课品牌,提升高校思政课的传播力、感染力和亲和力,落实高校立德树人根本任务.

关键词：全媒体、思政金课、传播过程、形象识别、议程设置、"五W"模式

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年度湖北省社会科学基金"深度学习"专项"全媒体时代的高校思政课"的研究成果

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：137-142