新加坡大数据变革经验对我国教育变革的启示

摘要：

大数据具有催生社会变革的力量,新加坡教育利用大数据进行了变革,通过数据分析,灵活教学体系,提升课堂弹性;培养数据人才,提高教育主体信息化素养;优化整合数据资源,完善基础设施;因材施教,驱动教育的个性化发展.新加坡大数据变革对我国教育发展的启示主要体现在两个方面,一是在教学层面,其打破了传统的灌输和渗透理论,实行个性化教育;利用数据的优势,提升教学有效性;跟踪数据,掌握学生心理生理特点;少说多学,促进师生共同发展.二是在管理层面上,通过加大数据获取力度,以数据流通促管理流畅;完善大数据相关基础设施建设,健全教学管理设施;确保数据的安全可靠,保障校园安全;建立激励机制,推动教学管理健康发展;利用大数据技术挖掘教育信息资源,实现教学管理合理化.

关键词：中国、新加坡、大数据、教育、启示

分类号：G5(世界各国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金项目"大数据时代创新高校个性化思想政治教育研究"16BKS114

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：173-178