教育现象学视角下的教育生活世界探讨

摘要：

教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向，教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素，从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象的本质，教育现象学一定程度上为当前过度强调教育的技术化、工具化提供理论上的反思支撑。

关键词：教育现象学、教育生活世界、生活世界体验

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：湖南省教育科学规划“十二五”规划课题2015年度项目成果“道家德育模式下的德育回归生活世界研究” XJK015BDY002；湖南第一师范学院2015年度“百名英才支持计划”资助成果。

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：175-179