文化发展视阈下高校思想政治理论课教学思考

摘要：

教育的本质是在人与文化之间进行双向建构的一种文化活动，高校的教育过程本质上是一个协同的文化育人过程。将思想政治教育的实施置于社会文化的大系统中，是其发展的应有之义。创新思想政治理论课教学范式，就要遵循这一规律，紧扣我国文化繁荣发展的新业态，探寻与文化发展的契合点，把握文化张力的功用，彰显文化底蕴和政治内涵，增强课堂教学的吸引力和信仰构建的有效性，实现文化育人。

关键词：文化发展、高等院校、思想政治教育、有效性

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：湖北省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“文化发展视阈下高职院校大学生思想政治教育实效性研究”2012A063；湖北省职业教育科学研究立项课题“职业院校校园文化建设内涵与途径研究”G2013C035的阶段性成果。

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-188