教育本真与回归--杜威教育哲学的维度及现代价值

摘要：

杜威教育哲学站在时代及哲学的高度上，批评和传承、扬弃和超越西方传统教育哲学，不仅在理论上也在实践中获得了巨大的成功。杜威教育哲学的四个维度是实践哲学的理念、进步和民主的信念、现实主义的观点和实验主义的方法。杜威教育哲学的宗旨是通过改造教育方式改造生活世界。经验主义是其核心理念，实验主义和民主主义是其基本原则。杜威倾注全部的智慧，弥合二元论的弊端，透视教育脱离生活的弊端和危险，强调当下的可触摸性，让教育回归本真，回归生活。建立生活的丰富性、恢复生活的连续性，这就是杜威教育哲学的当代性。

关键词：杜威、教育哲学、回归、现代价值

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：教育部规划基金项目12YJA720035。

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：166-170