马克思的世界历史理论对现代德育目标的启示

摘要：

马克思的世界历史理论昭示出人类解放的可能性道路，对现代德育目标具有启示意义：一是在世界历史的宽广视域中把握现代德育目标，包括现代德育目标需要有世界历史向度、德育研究者要在世界范围内借鉴德育研究成果；二是从唯物史观高度把握现代德育目标，包括构建以生产力为基础的多层次德育目标体系、确立德育目标不可跨越人的发展形态；三是德育目标要兼顾民族主体与人类主体双重身份，培养走向世界历史的中国人。

关键词：马克思、世界历史理论、现代德育目标

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“中国社会主义‘世界历史性个人’---社会主义初级阶段中国‘人’的发展形态研究”2014SJD612的阶段性成果。

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：170-176