“思政课”讨论式教学的合法逻辑与基本要求

摘要：

“思政课”之所以可以采用讨论式教学，其合法逻辑存在于价值与方法两个方面。就其价值来说，讨论本身兼具目的性价值和工具性价值；就其方法来说，讨论是知识创造、发现与传授以及思想传播与塑造的重要方法和途径。讨论式教学可以比较好地实现“思政课”教学目的。“思政课”讨论式教学要求讨论应该是“真的”、“好的”、“对的”。“思政课”教师要充分发挥主导作用，认真做好讨论的组织和引导工作。

关键词：思政课”、讨论式教学、合法性、基本要求

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：2013年度教育部高校思想政治理论课教学方法改革“择优推广计划”培育项目---“思政课讨论式教学法改革与实践”。

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：168-172