提升师范院校学生口语艺术的思考及策略

摘要：

教师的口语能力直接影响教学和教育的效果。目前师范院校学生的口语表达水平很值得关注，肩负“传道授业解惑”重任的未来教师，如果口语表达水平达不到要求，职业生涯将受到严重影响。针对口语运用的实际情况进行探究，指出师范生提高口语能力的紧迫性，并提出针对性策略，通过有效训练和大胆尝试，实现师范生口语表达能力的全面提升。

关键词：师范院校学生、口语艺术、思考策略

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：广西壮族自治区“2012年度广西教师教育立项课题A类---师范生提高语言运用能力研究”2012JS017的研究成果。

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：168-171